从儿童的视角去思考教学的每一环节

孩子的成长是教育的根,也是我们教学必须谨记的准则。把学生当作鲜活的生命去看待,这样的教育才会有意义,这样的教学才会彰显人性与智慧。因此,在小学数学教学中我们教师应更多地关注学生的生命特性,努力创设诗意的教学给学生一个更自由的、和谐的发展天地。一、营造自由的时空人性的教学不是刻意的雕琢的预设,而是充满智慧的生成。所以我们得因地制宜、因材施教,营造和谐的教学氛围,创设适宜的教学情境。