浅谈以信息技术为载体的“数学课堂”教学

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摘要随着新课程改革的不断深入,多媒体现代教学方式已广泛运用于小学数学课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。在课堂教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的声音来创造教学情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化;使学生的思维活跃,兴趣盎然的参与教学活动;使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考;使教师以教为主变成以学生学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,

作者侍崇新

机构地区江苏省连云港市东海县实验小学西双湖校区

出处《学子（理论版）》 2016年第13期68-68,共1页

关键词教学效果课堂教学现代教学方式内容具体化清晰化新课程改革信息技术学习活动记忆知识教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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