打造“有文化”的英语课堂——试析小学英语教学中的人文渗透

新课标的实行让小学课堂发生了巨大的变化,尤其在进行人文教育方面,其重要的程度上升到了前所未有的高度,并得到了大力提倡。人文教育的实行是教育的一种进步,是本质教育的一种探索,其能够给学生创建一个更加宽松的学习环境,能够加强学生对文化素养的体验,有效拓宽学生的知识面。就小学英语教学来说,进行人文教学同样非常重要,是学生进行英语学习非常重要的一个途径,是学生提升语言能力的有效策略。