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小学综合实践教学的思考与实践
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摘要
小学综合实践是学生自主进行的综合性学习活动,是根据学生的学习经验,密切联系学生的生活和实际,实现对知识的综合运用的课程。一、在课程内容、组织形式、评价上进行创新1.结合学科特征,开展丰富的多元化的综合实践活动教师要科学设计综合实践课程,创造适合学生的学习模式,发展学生的创造性思维。教师要实现综合实践课程和其他文化课程的紧密结合,激发学生产生强烈的学习兴趣,打好文化基础。教师可以开展读书节活动,成立读书小组。
作者
李梦园
机构地区
江苏省扬州市邗江区蒋王小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第14期30-30,共1页
关键词
综合实践活动
学习模式
综合性学习
综合实践课程
文化课程
综合实践教学
读书节
创造性思维
学习活动
学习经验
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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