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合作学习,让高中信息技术教学更高效
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摘要
一、合作学习的概念综述我们所说的合作学习,也就是学生通过一定标准和比例的划分,分成不同的学习合作小组,尽量保持不同小组间水平的平衡。通过组内成员各司其职,团结协作来达到设定的学习目标,并且在学习协作的同时相互帮助。由于越来越多的教师和学校应用了合作学习,因此也就累积了大量的经验和技巧。通过对于合作学习近年来的实验与实践的研究,我们也得到了以下结论:第一,通过合作学习这一方法可以促进小组成员间有意义的交流。
作者
郑军
机构地区
浙江省台州市三门县第二高级中学
出处
《学子(理论版)》
2016年第14期31-31,共1页
关键词
学习过程
合作小组
高中信息技术
组内成员
学习手段
技术课堂
学习效率
学习理论
合作学习小组
高中教育
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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