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浅谈初中数学中的生活化教学
被引量:
1
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摘要
数学在初中教学中占据着很重要的地位,但是数学教学往往会因为理论知识较多导致学生学习难以集中注意力,枯燥抽象的数学知识点很难激发学生对于数学学习的兴趣。因此,教师需要及时转变传统的教学方法,使用新型的教学模式让课堂变得更加生动有趣。生活化的教学方式符合当下的教学要求,生活化教学能增加教学过程中的趣味,让抽象的数学理论变得具体,学生学习起来也会更加顺畅,降低了学生学习的难度,大大地提升课堂教学效率。
作者
胡树波
机构地区
江西省玉山县官溪学校
出处
《学子(理论版)》
2016年第14期41-41,共1页
关键词
生活化教学
教学情境
初中教学
课堂教学
小组讨论
生活素材
观察生活
设计生活
中所
游戏方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2016年 第14期
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