摘要
近年来,无论是中考,还是高考,语文的重要性呈现与日俱增之势。读与写本来作为一个完整的结合体,它们互为依存相互促进,成为学生在积累与掌握字、词、篇章和语言方面取得进步的主要途径,"读写一体化"已经逐步成为极其重要的一种教学模式。怎样保证"读写一体化"在普通高中的有效实施,使语文教师不断进行探索,不断取得进步,笔者在此谈谈自己对"读写一体化"在农村普通高级中学的有效实施的看法。一、"读写一体化"
基金
2015年福建教育学院基础教育研究课题“‘读写一体化’在农村普通高中的有效实施”的阶段性成果。项目批准号:JYYB—2015057
