加强语言实践活动,促进学生自主发展

自主学习作为一种学习的模式以及一种学习者的态度可以发挥能动的创造,能让学生潜在的个性特长得到充分的发展。在教学时间和空间上,既要在课堂内学,也需要在课堂外学,多角度、多层面、多领域地进行。这种学习方式将打破常规模式,学生学习由被"灌"知识转化为训练会主动"吸"的技能学习。在不受他人支配的过程中,学生不断地发展其分析、探索、实践、质疑等能力,以此形成学力。一。