开放的小学数学教学初探

数学教学过于强调逻辑思维的训练,形成了封闭的数学教学,割裂了数学与生活的联系,学生不了解数学在生活中的应用,感受不到学习数学的价值,因而大多数人不喜欢学数学,甚至厌恶数学。学生是活生生的个体,有思想、有活力、有创造力,他们不该被禁锢。教师应尊重学生的发展需求、兴趣爱好、个体差异,不以统一的标准要求学生,让学生自主选择内容,让他们在活动参与中张扬个性。在数学教学中,教师要树立生本理念,从学生的视角出发。