科学操练——数学自主学习中“练”的艺术

自主学习是学生主动掌握知识,提高学科学习能力的一种教理想的学习方法。在小学数学教学中,我们要重视学生学习主体性的激发,结合教学内容和学生学习心理与认知特点,高效处理学生的主动学和主动练的问题。因为数学是一门逻辑性较强的学科,而学生能学好数学需要一定的数学思维,具有很好的解决问题的意识和能力。我们反对那种题海训练提高成绩的做法,但是也不能不正确认识到恰当的"练"的价值。一、课前尝试练。