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巧用多媒体教学 营造和谐之美
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摘要
时代在进步,社会在发展,人们的审美要求也在随之提高,审美教育在现代社会中具有重要的意义。音乐教育是审美教育的基本部分,它可以陶冶学生的道德情操,提高学生的审美意识,树立学生的审美理想。在初中音乐教学中,可以充分利用多媒体教学手段,给学生营造一个视听同步音乐空间,引导学生在音乐世界中感受美、欣赏美,启发学生去想象美、创造美,展现学生的艺术才能,让学生遨游在音乐的海洋之中。一、巧用多媒体教学。
作者
王玲玲
机构地区
江苏省海门市东洲国际学校
出处
《学子(理论版)》
2016年第15期87-87,共1页
关键词
音乐教育
初中音乐
社会在发展
审美意识
教学手段
教学情境
情感教育
艺术才能
音乐世界
音乐课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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