思维导图里的初中英语语篇教学

思维导图(Mind map),简而言之,就是以图形、网状结构,储存、组织、优化、输出信息的大脑活动工具,是放射性思维的表现形式。在英语教学中,借助思维导图的形式开展语篇,能够将繁琐、抽象、大篇幅的语篇内容转化为更加直观、形象、具体的图形材料,客观地再现了它的全貌,有利于帮助学生们理顺理清这团"乱麻",促进他们对语篇知识的有效理解。然而,在实践过程中。