运用信息技术演绎小学数学精彩课堂

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摘要教育信息化时代的到来,改变了传统的课堂教学模式,为小学数学教学提供了更多的教学手段。对此,小学数学教师应注重对教学理念和教学模式的改善,以推动教学效果的不断提升。一、创设情景,使数学直观化小学生年龄小,心智尚不成熟,虽然已经具备一定的运算能力,但在很大程度上要依托具体对象。小学数学已经具有一定的抽象性和复杂性,例如苏教版五年级下册第八课《分数加法与减法》,第九课《方程》等中高年级的数学知识,

作者施丽华

机构地区江苏省海门市瑞祥小学

出处《学子（理论版）》 2016年第16期38-38,共1页

关键词小学数学教师教学手段苏教版课堂教学信息技术五年级教学效果直观化学习过程综合教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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学子（理论版）

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