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初中政治教学存在的问题及对策
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摘要
长久以来,初中政治课堂都只注重将道德理论一股脑地灌输给学生,使学生被动学习,却没有真正让学生将理论知识与生活相结合,真正做到学以致用。为了响应新课程标准中要确保学生在课堂的主体地位的要求,初中政治教学要给学生提供更多的实践机会,让学生在不断地学习与运用中培养道德情操,提升个人素养。一、初中政治教学存在的问题1.教学方法老套我国的教学方法一直都为应试教育服务,教师在课堂中所讲授的知识普遍都是考试中会出现的题目。
作者
蒙象坚
机构地区
江西省赣州市南康区第三中学
出处
《学子(理论版)》
2016年第16期79-79,共1页
关键词
初中政治
教学互动
课程大纲
政治课堂
实践机会
个人素养
课堂主体
中所
道德理论
政治教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2016年 第16期
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