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超越文本,延伸精彩——关于小学语文课堂拓展延伸的探究 被引量:1

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摘要 现在的小学语文课堂教学中,仅仅局限于课文本身已经不能满足于教学的需要,我们还要注重引导学生的视野走向课外,在课堂的拓展延伸中获得更加丰富的知识,提高学生的能力。因此,注重课堂的拓展延伸,才能收获更多的精彩。新课程改革的进程越来越快,新课标的规定也已经深入人心,得到了广泛的贯彻执行,在这样的大背景下,课堂的拓展延伸也越来越受到广大教师以及学生的重视。
作者 王伟
出处 《学子(理论版)》 2016年第17期32-32,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1(美)霍华德·加德纳(HowardGardner)著,沈致隆译.多元智能[M]. 新华出版社, 1999

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