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浅谈小学生语文阅读能力的培养
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摘要
《语文课程标准》明确提出:'学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。'可见阅读已被提到了前所未有的高度。下面结合自己的实践,谈一些浅显的看法。一、方法得当,提供阅读机会爱因斯坦有句名言:'兴趣是最好的老师。'这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去实践。教师应该努力激发学生课外阅读的兴趣。
作者
莎仁图雅
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市特殊教育学校
出处
《学子(理论版)》
2016年第17期41-41,共1页
关键词
语文阅读能力
学生课外阅读
浏览法
故事大王
识字量
小学语文教材
课程标准
活动课
写话
耕堂读书记
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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