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浅谈小学生语文阅读能力的培养

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摘要 《语文课程标准》明确提出:'学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。'可见阅读已被提到了前所未有的高度。下面结合自己的实践,谈一些浅显的看法。一、方法得当,提供阅读机会爱因斯坦有句名言:'兴趣是最好的老师。'这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去实践。教师应该努力激发学生课外阅读的兴趣。
作者 莎仁图雅
出处 《学子(理论版)》 2016年第17期41-41,共1页
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