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小学数学有效预学策略探索
被引量:
1
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摘要
预学是课堂学习之前的一种备学,是学生预先对将要教学的内容进行自主学习,为新知识的学习做好准备工作。预学的形式多种多样,按预学时间划分为课前预学与课堂预学,按照组织形式分为个体独立预学与小组合作预学。笔者在多年的数学教学中致力于预学形式的设计和预学方法的指导,以提升预学质效,提高学生自学能力。一、开放预学时空,课前自主预学预学是整个教学过程的前奏,更是高效课堂不可或缺的一个重要环节。
作者
王莹莹
机构地区
江苏省南通市八一小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第18期61-61,共1页
关键词
策略探索
自主学习
数学教学
时间划分
个体独立
课外时间
苏教版
两位小数
用元
导学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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