对小学生活化语文教学的研究

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摘要 21世纪教育的四大支柱是'学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展'。《关于教育问题的谈话》中提倡'不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践。'学校不能和生活脱节;儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。'由此可见,语文教学的改革。

作者李玉美

机构地区南京市雨花台中学春江分校

出处《学子（理论版）》 2016年第19期35-35,共1页

关键词生活化语文语文教学语文学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2016年第19期

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