童话课堂 充满童真童趣

童话具有幻想性,往往从内容到形式都展现出夸张、离奇,展现出一定的感染力。童话所具有的这种特点使得它符合小学生的认知水平和心理特点,因此而特别受到小学生的欢迎。在小学语文课本中有很多精彩的童话故事,教师要采用富有童趣的方式来进行教学,让小学生的心灵受到童话的洗礼,促使他们更好地感受到童话中的情感,体会到其中的人生价值。一、结合电教,创设情境教育家卢梭曾经说过,当孩子还没有到达理智年龄以前。