情智结合 绽放数学“德”风采

现阶段,社会大环境对人才的需求已不仅限于掌握较多的知识,还要求人才是'德、智'综合发展的人才。小学生是人才培育的根基,他们年纪小,接触的事物也很少,可塑性较强,因此抓教育、抓德育就得从小学生抓起。作为一名小学数学教师,首先应具备良好的品德,言传身教,引导学生们'德'的发展,其次,也应注重实际课堂上的'德育'教育,在教学的同时,联系学史,设计开放练习,增强学生们理论联系实际的能力,进而将'德智'教育融为一体。