猜想教学在小学数学教学中的运用

将猜想引入数学教学中,有助于学生开阔视野、活跃思维,培养他们的想象能力。那么,在数学教学中如何展开猜想,将猜想教学引入课堂呢?一、挖掘教材的趣味性,激发学生的猜想兴趣数学由于其高度的抽象性、严谨的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性等特征,决定了数学教学的难度,往往使学生视如畏途。学习最好的刺激莫过于对教材的兴趣。因此,在数学教学中,就是要从教学素材中选取通俗生动的事例。