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打破藩篱,培养学生英语学科素养
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摘要
在小学阶段,想要帮助学生不断增强自身的英语学习能力,就必须要分析好学生学习过程中的实际情况,打破藩篱,实现学生相关能力的不断突破,帮助学生提高自身的英语水平,培养学生的小学英语学科素养。那么应该怎样来打破这些藩篱呢?一、改革教学形式,拓展学生思维一般小学生都比较喜欢玩,也喜欢动,内心世界比较丰富。所以,教师在小学英语的教学过程中,要能够不断地改革教学形式,运用多种方式对学生展开教学。
作者
黄亚萍
机构地区
江苏省淮安市实验小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第20期18-18,共1页
关键词
小学生
小学英语学科
学科素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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