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初中化学课堂教学效率提升探究
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摘要
化学作为基础性学科,和能源、农业、资源开发、材料、保护环境、建设国防有着紧密的关系。中学是化学教育的基础时期,为了提高化学教学质量,就必须从初中抓起,以不断提高学习兴趣,激发求知欲。一、优化问题情境,加强师生互动在初中化学教学中,设置问题对帮助学生促进思维具有重要作用,在思考与回答问题的同时,也是帮助学生提高想象力的过程。对此,在现代初中化学教学中,老师必须整合课堂教学要求,以不断引导学生发现、分析与解决问题。
作者
李兵
机构地区
江苏省响水县大有中学
出处
《学子(理论版)》
2016年第20期80-80,共1页
关键词
初中化学
情境教学
课堂教学效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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