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摘要 当下的语文课堂,流派纷呈,各领风骚。在'乱花渐欲迷人眼'之后,我思索,语文课堂有别于其他课堂的最大区别在哪里?语文课应该上出'语文自己的东西'来,不能只停留在课文内容的理解,也不能满足于语言的感悟和学习,更重要的是要给学生创设言语'历练'的机会和平台。因此,语文教学的根本任务就是要发展学生的语文能力,语文能力的核心就是语文应用水平,也就是我们通常所说的'语用'。教师只有合理、科学、创造性地使用阅读文本。
作者 吴小兰
出处 《学子(理论版)》 2016年第21期35-35,共1页
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