期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知思想在小学数学教学中的实践应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知先生是我国近代最具有影响力的人民教育家,他的教学思想与传统教学思想有着本质的区别。在大力推进素质教育的今天,实践陶行知教学思想,遵循小学生发展规律和特点,以陶行知倡导的'生活教育、手脑相长、教学做合一'等教学形式优化小学数学教学,是塑造学生健康活泼个性,培养和锻炼学生思维逻辑能力,提高学生综合素质的必然选择。一、从生活中体会数学,激发学生学习兴趣陶行知说过:'唤起兴趣。
作者
陈珅娴
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《学子(理论版)》
2016年第21期44-44,共1页
关键词
陶行知
小学数学教学
小学生
实践应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
桑敏之.
陶行知思想在小学数学教学中的实际应用[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(7):84-84.
被引量:7
2
赵军.
陶行知思想在小学数学教学中的实践与思考[J]
.好家长,2017,0(39):111-111.
被引量:4
3
余海永.
浅谈陶行知“教学做合一”思想在小学数学教学中的应用[J]
.中华少年,2017,0(4):147-148.
被引量:5
引证文献
1
1
易忠智.
如何把陶行知思想运用到小学数学教学中[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(7):77-77.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李彩彩.
教学做合一开展小学数学计算教学探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(9):131-132.
1
顾红华.
在高中生物新课程教学中,如何体现陶行知的教育思想[J]
.文理导航,2011(20):53-53.
被引量:1
2
包长淮.
学习陶行知教学思想,构建数学高效课堂[J]
.课程教育研究,2015,0(31):114-114.
被引量:1
3
张晓莉.
实践陶行知教学思想,优化小学数学教学[J]
.学苑教育,2014,0(21):95-95.
4
汤秀良.
浅谈“教学做合一”在中职数学教学中的应用[J]
.质量探索,2016,13(3).
被引量:5
5
张宝.
如何营造小学语文课堂氛围[J]
.都市家教(上半月),2014(2):85-85.
6
郑立国,高岩.
关注小学数学与生活的联系,促进小学生发展[J]
.新课程(小学),2015,0(6):145-145.
7
孙培林.
探究小学数学教学生活化的重要性[J]
.时代教育,2016,0(24):244-244.
8
王小玲.
小学德育教育的有效途径分析[J]
.俪人(教师),2015,0(22):336-336.
9
陈淑.
论小学语文良好课堂氛围的营造[J]
.西部教育研究(内江),2013,13(3):14-15.
10
战新兰.
简析新课改背景之下小学书课堂教学中应当采用怎样的方法[J]
.青年时代,2016,0(25):200-200.
学子(理论版)
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部