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故事教学 让每个孩子成为主角
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摘要
自英语科目纳入小学教育开始,英语教学的时效性、适用性以及教学成果受到社会、家长的深切关注。在传统小学英语教学过程中,课堂枯燥乏味,缺乏教学互动,而小学英语教学目的就是要激发学生对英语科目的学习兴趣。因此,故事教学法以其趣味性高、互动性强等特点被广泛应用。作为小学英语教师,要在日常教学过程中,深入贯彻故事教学理念,调动学生学习积极性,提高小学英语教学质量。众所周知。
作者
戴凤亚
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第21期70-70,共1页
关键词
故事教学
小学生
小学英语
故事教学法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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