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新课改下小学数学课堂创新模式探究
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摘要
随着新课标改革的不断深化,小学数学教学的课堂也将面临重大的挑战。为了提高课堂教学的有效性,教师应该采取更加多元化的教学手段,在教学实践中不断探索更加开放的教学氛围,对学生进行学习方式和学习习惯的培养,为学生创设一个轻松愉悦的学习环境,充分调动学生的学习积极性。一、新课改下小学数学课堂教学现状1.课堂教学华而不实随着新课改的实行,很多学校进行小学数学的教学时,开始进行教学方式的创新,逐渐进行情境教学。
作者
于立刚
机构地区
江苏省建湖县恒济小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第22期64-64,共1页
关键词
小学数学课堂
教学过程
学习积极性
小学数学课堂教学
新课改
模式探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2016年 第22期
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