教育游戏在小学数学教学中的设计与应用

数学学科是学生建立起逻辑思维的基础,其课程特点是较强的抽象和逻辑性,通过学习该门课程能够有助于学生理性思维的培养,也包括逻辑推理能力。长期以来,传统机械、枯燥的学习方式使学生对数学产生抵触心理,即使教师讲得再认真,也难以达到理想的教学效果。一、有利于激发学生学习兴趣小学生伴随游戏长大,游戏对小学生有着特殊的吸引力,教师可以采用教育游戏的方式进行教学,迎合学生的兴趣爱好,激发学生学习兴趣。