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浅析小学数学作业设计的有效性
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摘要
新课程理念下小学数学作业训练要改变传统的机械重复的作业训练,突出作业训练的形式多样化,促进学生综合能力的发展。因此,较高质量的作业训练,不仅仅是课堂教学的延续,及时巩固所学知识,还可以激发学生课外数学探究的兴趣,发展学生的思维,培养学生分析、解决问题的能力,让学生通过有效作业训练,促进学生更好的发展。结合小学数学学科的特点,对于数学作业训练的形式,教师不妨从以下几方面入手,提高作业训练的有效性。
作者
陆素娟
机构地区
江苏省射阳县同心小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第24期46-46,共1页
关键词
小学数学
作业设计
数学探究能力
数学作业
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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