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浅谈新课程理念下小学语文课堂导入设计
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摘要
小学语文课堂教学中,导入是教学过程必不可少的一个环节,对整个课堂教学起到关键性作用。结合教学内容采用丰富多彩的课堂导入,能够激发学生的学习兴趣,学生自然进入到课堂探究活动中,迅速进入对新知的探究活动之中。一堂课如同一首优美的散文,开头便要引人入胜,将学生置于这样的导入情境中,扣人心弦,便于他们更好地探究新知。因此,我们语文教师应追求课堂导入的艺术化,结合教学内容,精心设计新颖独特、风格迥异的导入方式。
作者
毕生
机构地区
江苏省泗洪县育才北辰学校
出处
《学子(理论版)》
2016年第24期48-48,共1页
关键词
小学语文课堂
小学生
新课程理念
导入设计
激发学生
珍珠鸟
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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