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个性化角度的小学语文作文教学探究
被引量:
4
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摘要
作文是语文学科的重点,也是难点,它体现的是学生文学素养和应用语言综合能力,而且它在考试中占有很重要的地位。而小学恰是一切的起点,所以小学语文作文的写作应该格外受到教师的重视。如今许多学生写出的作文千篇一律,个性化难以体现,那么教师在教授作文过程中便需要注重培养学生的个性化了。今日我们将对个性化的语文写作进行分析,希望对小学作文个性化的写作有所帮助。一、素材积累,厚积之后才能薄发写作文犹如盖房子,盖房子需要砖瓦。
作者
吴晔
机构地区
江苏省高邮市实验小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第24期53-53,共1页
关键词
小学生
作文个性化
语文作文
教学探究
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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