浅谈小学语文教学中的差异教学

以往我们的教育总是以统一的模式要求学生,以统一的标准考核学生,没有客观地肯定学生的差异。随着时代的进步,我们看到了越来越多的由于没有肯定差异而造成的教育误区,于是现代教育理念提出:要以学生发展为本,承认学生个性差异和个性品质差异,尊重差异,并把此作为实施教学的依据。新的课程理念要求面向全体学生,但是在每天短短的几十分钟的课堂教学中做到这点并不是很容易,学生受到家庭环境的影响,从小决定了接受知识的范围,受到父母职业、