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实施精准教研 培育教研文化

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摘要 龙应台说:'人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。'学校教研文化是学校文化的重要组成部分。良好的教研文化能对教师起到感染、凝聚、引领的作用,而消极的教研文化则可能导致教研活动缺乏氛围、内容缺乏深度、形式缺乏活力、过程缺乏合作,教研与教学两张皮。
作者 李孝裕
出处 《西藏教育》 2019年第3期49-51,共3页
基金 西藏自治区教育科学"十三五"规划2016年度重大课题"西藏教研队伍建设与教学研究"(项目编号:XZJKY11602)的阶段性成果
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