素质教育亟待突破两个关键点
出处
《小作家选刊（时文素材）》
2006年第11期35-35,共1页
Selected Works of Young Writers
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1邵从清.培养“三自”能力 全面提高学生素质[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,1997,17(4):101-102.
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2寄语新生[J].成才与就业,2012(15):2-11.
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3稂亚辉,周蔚.职业技能训练是加强师范素质教育的关键[J].兵团教育学院学报,2000,10(1):85-86. 被引量：1
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4肖新来.大学生职业技能训练策略研究——以书法教学为例[J].现代职业教育,2016,0(36):90-90.
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5周建明.新形势下如何提高教学质量[J].云南煤炭,2006(3):47-49.
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6孔凡哲,李寒月,芦淑坤.理解无理数[J].中学生数理化（初中版初二）,2006,0(9):4-5.
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7陆珠艳.抓住两个环节 把握两个关键——阅读教学的有效性策略[J].小学教学参考（语文版）,2009(7):26-26.
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8田洪.数学教学中应把握住两个关键[J].课外阅读（中）,2013(4):257-257.
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9李少雄.此时“有声”胜“无声”,道是“无情”应“有情”——谈中职语文教学朗读训练的重要性和教学对策[J].新课程（下）,2011,0(10):108-109.
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10李景玉.新形势下语文课堂教学应注意的两个问题[J].职业技术,2004(7):46-46. 被引量：2
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