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我学会剪“双喜”了

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摘要 老师先教我们如何折纸。他拿出一张方形红纸,先对折,再对折,折成长条形,接着画上"喜"字图案,然后就拿出剪刀开始剪了。老师的剪刀如同一辆疾驰的汽车在曲折的山路上绕行,看得我眼花缭乱。最后老师把剪纸展开,一张"双喜"展现在我们眼前。
作者 王钰林
出处 《新作文(小学低年级版)》 2015年第5期28-,共1页
关键词 生动鲜活 小编
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