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基于学生经验的小学作文教学探究
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摘要
作文教学应引导学生关注生活,贴近学生的生活实际,让学生学会用眼观察、用脑思考、用心表达,说出自己心底最想要表达的情感。目前,小学的作文教学困囿于应试教学模式,学生活动空间本来就很狭小,接触社会、自然的机会更是少得可怜;父母还包办了学生本可以自己动手的事情,以致生活体验不足,导致'无话可写'。学生为了完成作文,只能东拼西凑、胡乱编造,作文变得空洞无物。
作者
徐庆军
机构地区
江苏省滨海县正红镇中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2016年第2期27-28,共2页
关键词
学生经验
小学作文
生活经验
作文教学
教学探究
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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