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生活化作文教学,让初中生“有话说”
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摘要
随着新课改的推行,语文教学需要结合学生的生活实际以及个性发展特点,不断从传统的灌输式教学转变为生活化教学,使学生学会在生活中留意观察生活中的每一个值得记忆分享的瞬间,不断积累写作素材;在课堂中学习写作技巧,最后能够真正地有'料',即有话说,可以做到'我手写我心',真情流露。
作者
王超
机构地区
江苏省连云港市灌南县六塘中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2016年第2期29-29,共1页
关键词
生活化作文
生活化教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2016年 第2期
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