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生活化作文教学,让初中生“有话说”

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摘要 随着新课改的推行,语文教学需要结合学生的生活实际以及个性发展特点,不断从传统的灌输式教学转变为生活化教学,使学生学会在生活中留意观察生活中的每一个值得记忆分享的瞬间,不断积累写作素材;在课堂中学习写作技巧,最后能够真正地有'料',即有话说,可以做到'我手写我心',真情流露。
作者 王超
出处 《新作文(小学低年级版)》 2016年第2期29-29,共1页
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