小学书法课堂教学的几点思考

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摘要书法,是经历了数千年的不断演变积淀而成的黑白艺术,有着令人心醉的形体之美,其蕴含着丰富的育人功能。文化是书法的'根',书法教育应实现华夏文明的传承。笔者以为,小学书法课堂的教学首先是为了指导学生正确美观地写好字,同时还肩负着运用书法的育人功能促进学生非智力因素发展的重任。下文谈谈我在书法教学中的几点思考。一、目标定位:立'字'育'人'用文化视野构建的书法课堂,除了设法指导学生写好字外。

作者彭光玲

机构地区江苏省南京市化学工业园区扬子三小

出处《新作文（小学低年级版）》 2016年第8期59-60,共2页

关键词书法艺术课堂教学几点思考

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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新作文（小学低年级版）

2016年第8期

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