从“根”出发,从“根”提升——浅谈高中生小说鉴赏指导

如何让高中生从根本上解决小说鉴赏的难题呢?如何让高中生在小说鉴赏方面实现从量到质的改变呢?笔者认为,这需要认识小说鉴赏的本质,需要遵循小说鉴赏的基本规律。高中生小说鉴赏教学,可以从学生感兴趣的形象和细节入手,通过浅层次的理解和生动的分析,让学生形成初步的印记;咀嚼环境描写,适时地联系创作背景和写作意图,再做深层次的解剖和探究;对同类文章进行链接和比较,让学生涉猎群文,提升鉴赏能力和综合素养。