深度对话,让“语言味儿”来得更加猛烈

在《语文课程标准》指导下的语文课堂提倡'自主、合作、探究'的教学模式,追求'以生为本'的生本课堂的构建。在指导学生阅读的过程中,教师要鼓励学生大胆和文本、教师、学生直接对话,在有效对话的过程中深度解读文本,体会文本的语言魅力,提升学生的语文素养,让语文课堂教学回归本色,洋溢浓浓的语文味。在本文中,笔者将结合自己的教学实践谈一谈如何在课堂教学中深度对话。