找准语言训练点,提升学生素养

在语文教学中,为使学生的语文素质有所提高,教师需找准语言的训练点,正如《义务教育语文课程标准》中提到的:'语文教学要注重语文的积累、感悟的运用,注重基本技能的训练,给学生打下坚实的基础。''语文素养应在学生主动积极地学习和实践的过程中形成与发展。语文素养属于人的一种修养,包含人的几个方面的‘智能’。这种‘修养’和‘智能’靠外在的‘灌输’和机械的‘训练’是难以形成的,必须靠人的长期主动积极地学习、实践、探究。