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思索,聆听成长的声音——一节作文评讲课的启示

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摘要 静观并审视自己的一节作文评讲课,发现了高年级学生常见的写作问题并提出改进措施:选择素材难,应该求新存故不虚构;紧扣中心难,应该抓住重点不偏离;细节描写难,应该找准焦点不空谈。
作者 褚勇
出处 《写作(下)》 2016年第2期68-69,共2页 Writing
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