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以生为本,让作文教学更具活力
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摘要
作文是一切学科的基础,是语文教学的出发点和归宿,但是学生作文水平普遍低下,作文教学没有收到良好的效果,一直是语文教学中的难题。本文从立足学生实际,激发写作兴趣;改革教学模式,加强方法引导;读写结合,丰富写作素材;拓展方式,加强多写多练等方面探讨了如何从学生实际出发,让写作教学更具活力。这样的教学途径在教学实践中也取得了一定的成效。
作者
叶菁
机构地区
江苏省苏州振华中学校
出处
《写作(下)》
2016年第3期58-60,共3页
Writing
关键词
写作
兴趣
方法
素材
拓展
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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