期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
回归作文原点,初探启蒙教学
原文传递
导出
摘要
三年级启蒙作文教学是小学语文教学中的一个重要环节,是教学中的重点和难点。教师在教学实践中经常陷入困境。本文主要初步探讨在尊重儿童本心之下,回归作文原点,立足教材编排,采用有效的教学策略,让学生体验写作的乐趣。
作者
潘瑜
机构地区
溧阳市第二实验小学
出处
《写作(下)》
2016年第3期74-76,共3页
Writing
关键词
作文启蒙教学
回归原点
兴趣
生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐楚魁.
浅谈小学三年级的作文启蒙教学[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(6):107-107.
被引量:2
共引文献
1
1
曾磊.
小学三年级写作指导之我见[J]
.长江丛刊,2018,0(32):60-60.
1
马红君.
让历史与社会课回归原点[J]
.高考,2015,0(2X):146-147.
2
辛立奎.
回归原点,抓住本真,积极推进课堂教学改革[J]
.中国校外教育(中旬),2014(4):133-133.
被引量:1
3
张洪珍.
回归原点,让语文课更有语文味[J]
.科学大众(智慧教育),2012(11):28-28.
4
陈文,李忠民,屈加亮.
语文教师的学习与成长[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2004(11):9-11.
被引量:2
5
程红兵.
摒弃分数排名,让评价回归原点[J]
.人民教育,2014(6):8-8.
6
张敬义.
坚守基础 回归原点——“识字写字”部分解读[J]
.江苏教育(小学教学),2012(3):9-10.
7
郝全智.
做一个思考着的行动者[J]
.人民教育,2013(17):53-55.
8
顾可雅.
让儿童习作回归原点[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(6):98-100.
9
单桂英.
回归原点的唤醒——班级礼仪教育从“心”抓起[J]
.好家长,2016,0(42):29-29.
10
滕克柱.
在阅读教学中怎样做到“以读为本”[J]
.新课程(小学),2015(11).
写作(下)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部