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回归作文原点,初探启蒙教学

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摘要 三年级启蒙作文教学是小学语文教学中的一个重要环节,是教学中的重点和难点。教师在教学实践中经常陷入困境。本文主要初步探讨在尊重儿童本心之下,回归作文原点,立足教材编排,采用有效的教学策略,让学生体验写作的乐趣。
作者 潘瑜
出处 《写作(下)》 2016年第3期74-76,共3页 Writing
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