如何教学生写好环境

在学生的习作中,环境描写在不同文体和习作的不同位置,作用各不相同。但是,由于教师的简单化处理和认识不到位,学生在习作中对于环境描写的作用普遍认识不清晰,缺乏铺垫意识,也缺乏选择正确的描写对象、抓住描写对象特点的能力。因此,本文就如何提高学生环境描写的意识,如何选择正确的描写对象,以及如何采用恰当的方法抓住描写对象与众不同的特点,做出了一些尝试,并整理归纳如下,以期对提高学生观察环境和描写环境的能力有所帮助,从而进一步提高学生整体写作的能力。