摘要
作文教学应当从哪个年级开始,让我们走进历史,对比分析不同大纲、课程标准对作文起始年级、内容的规定和要求,以期守正出新。起始年级不一,多数的大纲、课标是从一年级开始进行作文教学,难易程度有波动。1948年前的大纲、课标要求是'口述或笔述',起始内容有变化。1923年的《课程纲要》作文内容是从运用文入手。从'简'是作文起步的策略。要继续重视作文心理和阅读同时起步。从'说'开始、从写完整、通顺的句子入手,让学生有'话'可说要从具体指向开始。从'说'过渡到'写',把句连成段是重点,也是难点。
出处
《写作(下)》
2016年第4期62-69,共8页
Writing
基金
福建省教育科学“十二五”规划2013年度校本研究课题“各作文教学流派对比分析与整合运用研究”(立项编号Fjjkxb13-071)研究成果