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兴趣:写作的源动力
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摘要
写作教学应立足于运用有效的教学手段,激发学生写作的兴趣,从而消除学生心理上的障碍。因此,在写作教学中,我们应运用有效教学手段,培养学生兴趣,提高写作教学实效。
作者
曹建梅
机构地区
江苏省如皋市白蒲小学
出处
《写作(下)》
2016年第4期90-91,共2页
Writing
关键词
抓住契机
不拘形式
多措并举
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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