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“多”起来,小班作文如此“多彩”

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摘要 随着人口出生率持续降低,城市化进程步伐加快,小班化成为了农村中学的普遍现象。针对学生作文千人一面、言之无物等弊端,笔者在教学中引导他们多融入自然、摘录筛选,并以面评指点为主要的作文批改方式,大大提升了作文课堂教学效率。
作者 吴叶萍
机构地区 烟林中学
出处 《写作(下)》 2016年第6期28-28,46,共2页 Writing
基金 无锡市教育科学十二五规划重点课题“农村初中小班化有效教学的实践研究”(研究成果:批准编号B/B/2013/005)
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