放手更是爱——让学生成为习作评改的主人

习作教学中,教师要学会放手,把批改的主动权还给学生,教给学生修改文章的方法,让他们对自己或别人的习作进行阅读、欣赏、辨析、评价、批改,从而提升习作能力。