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让写作成为学生内心的情感需求
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摘要
一提到写作文,我感觉到大部分学生就胆战心惊,望而生畏。教师可以从激发学生写作兴趣,感受自然生活,丰富阅读积累,注重情感交融,培养创新能力等方面入手,变学生'不要写'为'我要写',从而提高学生的写作能力。
作者
史小娟
机构地区
江苏省溧阳市西平小学
出处
《写作(下)》
2016年第6期55-57,共3页
Writing
关键词
激发
体验
丰富
创新
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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